In Kaart
Register voor mensen met neurodivergentie en beperkingenDoe ook mee!
Doe vandaag nog mee aan In Kaart en draag bij aan meer kennis en begrip!
Vul jaarlijks online een vragenlijst in en ontvang twee keer per jaar een persoonlijke terugkoppeling over uw situatie voor meer inzicht. Draag bij aan de nieuwste onderzoeken over (vermoedens van) ADHD, autisme, DCD, TOS, dyslexie en visuele en verstandelijke beperkingen. Al 1200 deelnemers gingen u voor!
Doe mee via: In Kaart: formulieren
Uw privacy en veiligheid zijn belangrijk voor In Kaart. Lees hier hoe we omgaan met uw gegevens.
Welkom bij In Kaart
In Kaart draagt bij aan oplossingen en goede ondersteuning in de zorg, op werk of in het gezin.
Hoe doen we dat? We verzamelen informatie van mensen met neurodiversiteit of een beperking en hun ouders of verzorgers. Deelnemers vullen een vragenlijst in via de computer. Met deze informatie doen we wetenschappelijk onderzoek. Ook gebruiken we de informatie voor het opkomen van de belangen van onze deelnemers, bijvoorbeeld via ouder vereniging Balans.
Het bijzondere van In Kaart is dat we informatie verzamelen van verschillende groepen mensen van alle leeftijden. Deelnemers kunnen kinderen of volwassenen zijn die de diagnose ADHD, autisme, DCD, TOS, dyslexie en/of een visuele of verstandelijke beperking hebben. Deelnemen aan In Kaart kan ook zonder diagnose maar bij een vermoeden. Ook ouders of verzorgers die zich zorgen maken over de ontwikkeling van hun kind kunnen meedoen.
De deelnemers, ervaringsdeskundigen en hun ouders of verzorgers denken mee over de inhoud van de vragenlijsten, geven advies over wat belangrijk is en denken mee over welke onderzoeken In Kaart uitvoert.
Wat doet In Kaart precies? Bekijk het filmpje
Wat doet In Kaart? Bekijk het filmpje door op de startknop in de afbeelding te klikken.
Heeft u nog vragen?
Check de rubriek Veelgestelde vragen voor een direct antwoord. Staat uw vraag er niet bij? Neem dan gerust contact met ons op.
Gebruikte termen
Zoeken naar taal die recht doet
Omdat ons register een zeer diverse groep deelnemers heeft, is het lastig om termen te gebruiken die iedereen aanspreken.
Omdat bleek dat veel deelnemers zich niet prettig voelden bij de term 'ontwikkelingsproblemen' zijn we 'neurodivergentie en/of beperkingen' gaan gebruiken. We begrijpen dat ook deze woorden niet altijd dekkend en/of prettig zijn voor iedereen en daarom blijven we continue in gesprek met onze deelnemers over de taal die we gebruiken.
Onze onderzoekers vinden het belangrijk is om recht te doen aan ieders unieke ervaringen, eigenschappen en problemen.
